miércoles, 21 de diciembre de 2011

Opinión personal

Según voy introduciéndome en el mundo de las TICs en la educación, me doy cuenta que mi primera impresión, expuesta en la primera entrada del blog, de que al parecer no se había avanzado mucho en el uso de las nuevas tecnologías en el aula con respecto a cuando yo estudiaba, afortunadamente es errónea.
Se está realizando un gran esfuerzo por parte de autoridades, profesorado y educandos, para que poco a poco se vayan implantando estos nuevos recursos.
Desde el Ministerio de Educación con el Instituto de Tecnologías Educativas se esta realizando el Programa Escuela 2.0, este es un proyecto de integración de las TICs en los centros educativos, que tiene como objetivo poner en marcha las aulas digitales del siglo XXI.
Por su parte el profesorado se esta formando para adquirir mayores competencias digitales y está modificando su forma de trabajar en el aula, incluyendo las TICs en sus clases, ya sea como una herramienta de apoyo o como un método en sí mismo.
Los alumnos, con su mayor motivación frente a este tipo de herramientas, también ayudan porque animan a que profesores, padres y autoridades se interesen en innovar y desarrollar nuevos métodos pedagógicos para que dicho motivación no decaiga.
Espero que dentro de muy pocos años sea algo habitual ver que los niños ya no llevan pesadas mochilas a la espalda, que la pizarra y la tiza sean sustituidas por pizarras digitales y que profesores y alumnos tengan una relación de interacción bidireccional o multidireccional, no como en la educación tradicional que era (por lo menos cuando yo estudiaba) unidireccional.

Libros digitales


El libro se ha considerado un pilar fundamental en la educación, ya que a través de ellos se accede a la información necesaria para obtener el conocimiento. En la actual Sociedad de la Información y del Conocimiento los nuevos soportes están cambiando y con ellos la forma de educar. Para educar a niños no son necesarios grandes libros de texto en papel, son totalmente válidos los libros electrónicos, que además de no pesar, tienen otras muchas ventajas para los alumnos y para el profesorado. Todo lo que sea ayudas para profesores es bueno.
El libro digital es una iniciativa muy positiva para el ahorro de papel por la fabricación de los libros y también es un ahorro para los padres, en cuanto al desembolso económico que cada año a principio de curso deben hacer para la compra de todo el material didáctico de sus hijos.
Pero el beneficio más importante es, como explica el audio, que los alumnos que usan libros digitales pueden ver mejorada su ortografía en un 50% y mejoran sus resultados escolares en un 20%, frente a los que no lo usan que obtienen peores resultados.
La implantación de las nuevas tecnologías en educación mejora el aprendizaje.

martes, 20 de diciembre de 2011

RECURSOS TIC

Vamos a ver algunos de los recursos más recomendados por el Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) para el uso de las TIC en el aula. Como veremos a continuación es una pequeña selección, ya que hay una gran cantidad de recursos en todos los niveles y de todas las materias.



RECURSOS POR NIVELES.


Educación Infantil (hasta 6 años)

Conocimiento del entorno

“El caracol Serafín” es un juego didáctico multimedia especialmente elaborado para niñas y niños con ceguera o deficiencia visual por la Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE).


Dibujo del caracol Serafín

Lenguajes: Comunicación y representación

"Pequetic". Pensado para el alumnado de Infantil, este recurso pretende cubrir dos objetivos básicos: Intentar ser una aplicación informática de utilización muy sencilla para los alumnos más pequeños y facilitar al profesorado de educación infantil una aplicación de fácil manejo para comenzar a utilizar el rincón del ordenador con su clase.

Dibujo del mundo


Lenguas extranjeras
"English for little children". Aplicación multimedia interactiva destinada al aprendizaje del inglés en las primeras edades, que enmarca la enseñanza del idioma dentro de un contexto que facilite aprendizajes significativos.
imagen del recurso

Cuentos
"Cuentos y leyendas ilustrados por niños". Recurso multimedia que utiliza el cuento como motivación inicial y elemento vehicular de las actividades dirigido a niños de entre tres y once años.
  
imagen del recurso


Educación Primaria (de 6 a 12 años)

Lengua y Literatura
"Lectoescritura Adaptada (LEA)". Esta aplicación potencia el aprendizaje de la lectoescritura a lo largo de la formación del alumno en los diferentes niveles de primaria.

Dibujo de una niña sonriente cogiendo libros

Matemáticas

"ProblemáTICas Primaria". ProblemáTICas Primaria presenta una amplia galería de actividades que ayudarán al profesor a fomentar en el alumnado aspectos formativos tales como; razonamiento; capacidad de acción simbólica; curiosidad; creatividad, perseverancia y exhaustividad.

Dibujo de una niña con una flor, rodeada de casas y árboles


Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural
"Proyecto Alquimia: Ciencias, Geografía e Historia". Aplicación informática concebida como un laboratorio experimental interactivo en la que se abordan contenidos relacionados con las Ciencias, la Geografía y la Historia en Educación Primaria.

 imagen del recurso

Lenguas extranjeras
"Françaventure". Concebido como una ayuda para las clases de Francés como Lengua Extranjera, este recurso se adapta a las necesidades de profesores y alumnos y a los diferentes niveles de aprendizaje. Por ello, "Françaventure" estructura sus contenidos para tres grados progresivos de conocimiento: debutante, falso debutante y avanzado.

 

imagen del recurso


Educación Secundaria Obligatoria (de 12 a 16 años)

Lengua extranjera: inglés
"Playcomic". Este programa pretende ir más allá de la enseñanaza habitual del Inglés utilizando una herramienta divertida, ágil y versátil, los comics, para desarrollar la expresión escrita de nuestros alumnos tanto en castellano como en habla inglesa.

Dibujo de una supeheroína

Música

"Flamenco". Recurso educativo digital de carácter temático sobre el Flamenco en España. Convertir a los alumnos en expertos del flamenco es posible. Con Flamoslandia podrán adquirir un conocimiento crítico y maduro de este estilo musical popular de una manera divertida y original.

Dibujo de una bailaora de flamenco

Matemáticas
"Descartes". Es un proyecto educativo que reúne gran cantidad y variedad de materiales didácticos y en el que participa un buen número de profesores.

imagen del recurso

Tecnología
"Taller virtual de Tecnología". Recurso interactivo que permite, mediante un paseo virtual, conocer las herramientas propias de un taller de tecnología de un centro educativo de Secundaria. Está especialmente dirigido a alumnos de 1º de ESO, que experimentan su primer contacto con el aula-taller, con sus correspondientes máquinas y herramientas. 

imagen del recurso


Lengua Castellana y Literatura

"La tilde". Aplicación interactiva que busca la sencillez en el uso y la dinamicidad en su relación con los alumnos. Permite -desde la oferta de diversos juegos- trabajar todos los usos de la tilde y sus reglas, las grafías, las sílabas y las reglas específicas (diptongos, hiatos...).

imagen del recurso

Bachillerato 

Cultura Clásica

"Historias del cielo. La astronomía a través de los mitos". Las Ciencias de la Naturaleza y la Cultura Clásica se interrelacionan en este recurso para ofrecer al alumnado una visión más amplia del estudio del universo aunando el plano científico con el humanista.

Dibujo de un dios mitológico con rueda del zodíaco

Ciencias para el mundo contemporáneo

"Acércate a la Ciencia: Enfermedades emergentes". Acercamiento a los conocimientos básicos de algunas de estas enfermedades.

 
Bacterias de tuberculosis en el tejido pulmonar

Biología y Geología
"Biología". Recursos multimedia de apoyo de las enseñanzas mínimas de Biología de Bachillerato. Este recurso aborda los contenidos de Biología para los cursos de 1º y 2º de Bachillerato con un total de 13 unidades didácticas. Los conceptos teóricos se desarollan con la ayuda de mapas conceptuales, esquemas de resumen y glosario de términos. El alumno cuenta con numerosas actividades y autoevaluaciones para practicar y comprobar el nivel de conocimiento adquirido.

imagen del recurso

Economía
"Manual Básico de Economía". La Economía de Mercado. Virtudes e inconvenientes. En este recurso se ofrece una primera introducción a la ciencia de la economía, considerando que es el primer contacto que tiene el lector con este campo. Se resalta la utilidad de su conocimiento para enfocar los problemas de la "vida cotidiana". Se muestran las relaciones con otros campos del conocimiento, próximos como el derecho o aparentemente alejados como la biología.
 
imagen del recurso


Formación Profesional

"Simuladores".En estas aplicaciones multimedia se repasan conceptos clave mediante prácticas simuladas, tales como el manejo de herramientas de trabajo, el funcionamiento de maquinaria o sistemas de instalaciones, todas ellas aplicadas a un entorno virtual de un centro de trabajo.

Dibujo de operario en una cocina.

"A las puertas de Babylon". Esta aplicación tiene como objetivo principal educar en la interculturalidad a través de diversas actividades.

Dibujo de un globo terráqueo sobre un fondo con fotos de niños


"Glosario Técnico Multimedia".Recurso educativo de apoyo a la Formación Profesional que puede emplearse en otros niveles educativos debido a su modularidad. Muestra los términos, definiciones, imágenes y sonidos asociados a un vocablo técnico.

Dibujo de un busto de hombre con mecanismo a su lado

lunes, 12 de diciembre de 2011

Ventajas y desventajas

Vamos a detallar algunas de las ventajas y desventajas del uso de las TIC e internet en el aula.

VENTAJAS
  • Acceso a mucha información
  • Fuente de recursos educativos
  • Acceso a canales de comunicación e intercambio (chats, foros, etc.)
  • Interés
  • Motivación
  • Prácticas de búsqueda y selección de información.
  • Aprendizaje a partir de los errores
  • Interacción.
  • Continua actividad intelectual
  • Desarrollo de la iniciativa
  • Alto grado de interdisciplinariedad
  • Individualización
  • Actividades cooperativas
  • Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.
  • Contacto con las nuevas tecnologías
DESVENTAJAS
  • Visión parcial de la realidad
  • Búsqueda del mínimo esfuerzo 
  • Pocos contenidos españoles
  • Falta de conocimiento de los lenguajes
  • Chatmanía
  • Diálogos rígidos
  • Informaciones falsas y obsoletas
  • Distracción
  • Adicción
  • Pérdida de tiempo
  • Problemas con los ordenadores.
  • Ansiedad
  • Dispersión
  • Aislamiento
  • Dependencia de los demás 
  • Cansancio visual y otros problemas físicos